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    云南十一选5开奖结果:人力资源管理实操

    开课信息

    • 开课日期培训天数上课地区状态
    • 2019年08月09-10日2天苏州市
    • 2019年09月06-07日2天上海市
    • 原价:¥3800
    • 优惠价:3610
    课程编号:KC104369
    手机查看

    招生对象

    重庆时时开奖结果记录 www.xlc01.com 公司中高层管理人员和人力资源部门

    课程介绍

    课程目的:

    管理的核心是管人,人才的竞争是企业竞争的核心,人力资源开发成为企业发展的关键,人力资源管理是所有管理工作中最富有创意的管理,他们处于企业权力最集中的管理层,掌握着企业人事调配权,为企业制订招聘,培训,绩效考核,薪资福利等一系列人才规划。

    提升企业招人、育人、用人、留人、激励人的管理艺术;通过建立全面绩效管理系统,全面打造企业可持续发展核心竞争力和系统化管理建设平台,提高团队向心力和凝聚力!

    人力资源管理工作也成为职场上的“明星职业”。使人力资源从业人员掌握现代人力资源的管理技术和前沿理念,做好人力资源的角色定位,提高从操作层面到规划层面,从规划层面到战略层面的能力。真正成为公司人力资源不可或缺的专家、管理者;成为组织变革与战略规划的设计者、推动者。


    学习方式:

    理论讲解+案例分析+互动思考+小组讨论+模拟演练+现场提问答疑


    学习收获:

    1、熟悉人力资源规划的基本步骤与方法,提升人才盘点、定岗定编对人才需求的精准预测;

    2、掌握招聘系统化流程和方案制定,系统的掌握招聘和面试的技巧,提高招聘的效率;

    3、有效开展培训需求调研,掌握常见五种调研分析方法,正确有效开展培训需求分析,基本掌握培训需求的三种结构模型;

    4、全面认识绩效指标体系和推行绩效指标的价值,在创造价值思想为源头的基础上,掌握建立绩效指标构建程序和绩效指标分解、绩效指标提取、绩效检验、绩效绩效辅导与改进和绩效考核结果兑现的方式方法与技巧!

    5、掌握职位、绩效、技能、潜力、贡献、津贴、福利等不同的薪酬设计方法;

    6、掌握薪酬的动态管理过程,激励员工不断向职位、能力、绩效、个人成长等方面的努力;

    7、 协调员工与管理者、员工与员工之间的关系,引导建立积极向上的工作环境。


    课程大纲:

    第一节 人力资源规划

    一、公司高层关注的人力资源管理工作

    (一)战略执行与业绩机制

    8、激励团队

    9、打造系统

    10、实现目标

    (二)组织发展与人才培养

    1、管理必须为经营提供支撑;

    2、管理的核心就是管人;

    3、企业的用人标准决定了人力资源管理标准;

    4、人力资源管理核心工作——解决组织的公正和公平

    (三)财务指标与HR管理

    (四)HR信息与决策支持

    二、直线经理与HR经理的职责分工

    三、人力资源规划是公司发展战略的支撑

    (一)人力资源规划的目标

    (二)人力资源规划的具体内容

    (三)人力资源结构分析的维度

    (四)人力资源供给预测的步骤与方法

    (五)根据供需情况制定人力资源开发策略

    案例研讨:某制造企业人力资源规划

    现场练习与点评:用一张表做人力资源管理规划


    第二节 营销式的招聘面试

    一、企业招聘的意义和挑战

    (一)招聘的意义

    (二)企业招聘的常见问题

    (三)企业真正需要的人才类型

    二、招聘识人的理论思想

    (一)冰山模型

    (二)洋葱模型

    三、招聘渠道

    (一)招聘的渠道

    (二)招聘渠道特性分析

    (三)不同招聘渠道适用的招聘对象

    现场提问:什么样的招聘对象适合哪些招聘渠道

    四、营销式招聘准备工作

    (一)招聘计划的制定

    (二)招聘费用预算

    (三)招聘的宣传和推广

    (四)团队组建和团队培训

    案例分析:某公司的招聘计划、渠道是如何制定和选择的

    五、招聘流程管理

    (一)职位发布

    (二)简历收集

    (三)简历筛选

    (四)初试复试

    六、面试相关知识

    (一)面试的定义及目的

    (二)面试应注意的问题

    (三)五大类别职位应聘者的核心能力分析

    七、面试方式

    (一)结构化面试

    (二)人才测评(笔试)

    (三)无领导小组讨论

    (四)团队游戏

    (五)情景模拟测验

    模拟演练:选取一到两种面试方法进行现场模拟,然后分组讨论进行评价

    八、招聘工作的考评

    (一)质量考评

    (二)效率考评

    (三)成本考评

    九、编制招聘工作分析工作与工作方案

    十、招聘激励方式


    第三节 培训提升

    一、为什么要做培训

    (一)从战略地图到人才地图

    (二)人力资源核主工作是创造价值

    二、我们心中期望的人才

    三、学习力等于企业竞争力

    四、企业培训的大六大误区

    (一)流行什么就培训什么

    (二)培训是一种成本

    (三)效益不好无钱培训

    (四)效益太好不需培训

    (五)培训是灵丹妙药

    (六)培训工作流于形式

    五、企业培训管理六大现状

    研讨;为什么培训效果差

    六、培训需求从哪儿来

    (一)自我提升发展需求

    (二)尽职履责需求

    (三)客户满意需求

    (四)战略发展需求

    七、培训调研

    (一)培训调研内容

    1、公司

    2、组织

    3、个人

    (二)四种调研方式

    八、大培训体系分析

    (一)学习型组织

    (二)资源库建设

    (三)学院建设

    (四)课程效果

    (五)社会资源

    九、培训需求对象分析

    (一)在职分析

    (二)入职分析

    十、培训目标与指标之间关系

    十一、培训计划方案编写

    十二、预算培训年度费用


    第四节 薪酬设计与管理

    一、激发动力——解决薪酬管理常见问题

    (一)解决之道——薪酬设计与激励

    (二)激励之道——企业发展需求与员工个人需求的满足:

    (三)五大平衡薪酬设计哲学思想

    研讨;薪酬的选人、育人、用人、留人策略

    二、薪酬是什么

    三、薪酬需解决的四个核心问题

    四、薪酬设计

    (一)薪酬的类型

    (二)薪酬结构设计

    (三)职位工资设计

    (四)职位评估

    薪酬设计咨询管理案例讲解

    五、薪酬管理

    (一)薪酬切换方法

    (二)薪酬制度中常见的问题

    (三)薪酬保密处理

    (四)薪酬的动态管理

    (五)薪酬核算权限管理

    六、薪酬整体设计思路

    七、薪酬设计步骤


    第五节 绩效管理

    一、正确认识组织绩效管理,激励部门团队

    (一)全面绩效管理观

    (二)绩效管理核心思想

    (三)不做绩效管理是等死,做了绩效管理就是找死

    (四)绩效管理的风险与控制

    (五)高绩效管理的特征:企业与员工都需要绩效管理

    二、为什么要推行绩效管理

    三、绩效管理体系十大思考问题点

    四、如何选择科学合理的绩效考核方法

    五、绩效考核评估主体——谁来考核

    六、如何科学合理提取绩效考核指标

    (一)绩效考核指标提取方式

    (二)绩效目标制定的SMART五项原则

    (三)个人、组织绩效指标体系建立

    练习分享 请提取以下各部门三至五个指标:行政部、生产制造部、工艺设计部、互联网部的绩效考核指标

    (四)考核指标的权重设计

    (五)绩效考核指标标准

    七、绩效检查与绩效辅导

    (一)绩效检查

    (二)绩效面谈

    模拟演练:绩效辅导与绩效面谈

    八、绩效考评

    (一)层级绩效考核程序与注意事项

    (二)年度述职会议的组织与实施

    (三)考核成绩等级限制

    (四)考核成绩确认与投诉处理

    模拟演练:绩效考核会议

    九、绩效结果兑现

    讲师介绍

    何博士

    某管理咨询集团 高级合伙人

    国内一线管理咨询顾问 知名战略绩效与运营管理专家

    法国尼斯大学 管理学博士

    上海大学   工商管理硕士

    上海交通大学 南京大学 上海大学 南京农业大学等特聘讲师

    何老师曾服务于台湾知名电子企业、半导体企业、美资企业及民营企业, 担任中高级管理职务,具有超过10年的企业实际工作经验以及10年的咨询培训经验,国内实战派咨询讲师之一,为国内数百家企业提供过咨询及培训服务,包括战略管理、组织及薪酬绩效管理、生产运营管理等咨询服务以及执行力、团队建设、目标管理、沟通激励等培训服务。

    何老师长期专注于国内电子行业、机械行业、地产行业、酒水行业以及食品行业的研究及咨询服务,采用 “教练式” 咨询及“行动学习”模式帮助企业快速诊断问题、设定目标、设计方案、行为指导,通过“战略+战术+战斗”三层面的系统规划及实施,在较短时间内帮助企业提升经营绩效这一终极目标,经过十余年的探索与时间,何老师的“两个模式+三个层面+一个目标”已经在多家企业予以成功实践,并取得优异成效,深受客户好评。

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